책 소개   

영어교육학 최고의 선택
명/쾌/한 설명으로 영어교육학이 쉬워진다!

* 동영상 강의  www.imyonggosi.com

기출 문제에는 일정한 규칙이 존재합니다. 최근 몇 년 동안의 문제를 분석해 보면 시험 제도의 틀이 바뀐 2014년 이후나 2009년 이후의 문제에서 다룬 개념만 반복되는 것이 아니라, 2008년도 이전에 출제되었던 문제에서 다룬 개념과 키워드들이 관점과 방향을 달리하여 출제되는 경우가 있다는 것을 파악할 수 있습니다. 따라서 기본적으로 최근 기출 문제 유형을 주제별로 분석하고 그에 대한 모범적인 답을 소화하는 것이 필수적이지만, 그 토대 위에 다양한 관점과 방향에서 다룬 이전 기출문제를 풀면서 자신의 공부에서 누락된 부분은 없는지 살피고 자신의 공부한 개념을 반복 학습하는 것이 시험에서 고득점을 얻을 수 있는 비결입니다.

교과의 내용을 다루고 있다고 해서 무턱대고 많은 양의 관련 문제를 관점 없이 풀어보는 것은 비효율적인 방법입니다. 모의고사 문제의 홍수 속에서 옥석을 가리고 자신만의 안목을 길러야 실제 임용 시험에서도 효과적으로 답안을 작성할 수 있습니다. 그 안목은 제대로 된 기출 문제 분석에서 시작되고 끝납니다. 즉, 많은 양의 모의고사 문제를 푸는 것보다 기출 문제를 깊이 있게 살펴보고 정리하는 것이 시험장에서 메타인지를 발휘하는 데 더 효과적입니다.

이 문제집으로 공부하는 수험생은 문제집의 구조와 강의에서의 해설로 체계를 잡고 임용 시험 준비의 맥을 짚을 수 있습니다. 강의와 질의응답을 통해 상호 작용을 하게 되면 혼자서는 얻을 수 없는 메타인지, 즉 실전 문제를 대했을 때 문제를 분석하고 정답을 찾아가며 문제가 요구하는 답을 작성하는 실전적 요령을 얻을 수 있습니다. 이 문제집이 임용시험을 준비하는 선생님들에게 보탬이 되기를 바랍니다.

*** 목 차

Chapter 01. Approaches to Language Acquisition
Chapter 02. Models of Second Language Acquisition
Chapter 03. Language Analyses
Chapter 04. Learner Variables
Chapter 05. Teaching Methodologies
Chapter 06. Syllabus Design and Material Development
Chapter 07. Teaching Listening
Chapter 08. Teaching Speaking
Chapter 09. Teaching Reading
Chapter 10. Teaching Writing
Chapter 11. Teaching Grammar
Chapter 12. Teaching Vocabulary
Chapter 13. Teaching Pronunciation
Chapter 14. Technology in Language Learning and Teaching
Chapter 15. Language Assessment

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